Макыл урта мәктәбендә Педсовет
Дистанцион укыту-укыту-укытучы һәм укучылар арасында турыдан-туры, шәхси контакттан башка уку-укыту процессын тормышка ашыру ысулы. Хәзерге вакытта бу укытучылар, ата-аналар һәм укучылар арасында иң күп фикер алышына торган темаларның берсе.
Бүген педагогик советта Макыл урта мәктәбе укытучылары дистанцион укыту-тәрбия процессында белем алу турында сөйләштеләр. Һәр укытучыны борчый торган төп мәсьәлә-укучылар һәм педагогларның тырышлыгын берләштерә ала торган уку чараларыннан дөрес файдалану, программа материалын үзләштерү, укучылар белән укытучы арасында интерактивлыкны тәэмин итү, шулай ук укытучы тарафыннан үз-үзеңне контрольдә тоту.
Барлык бу абруйны мөмкин тормышка ашырылырга ярдәмендә махсус программалар, мөмкинлек бирә торган эшләргә нәтиҗәле һәм комфортлы процесс мөстәкыйль рәвештә укучылар. Шуңа күрә мәктәп укытучылары бүген белем бирү платформаларының эчтәлеген җентекләп карадылар, тиешле укулар уздылар һәм әлеге юнәлеш буенча бердәм үсеш траекториясен билгеләделәр.