Мәктәптә укытучының төп бурычы-укырга өйрәтү, укучыларның үзләре дә белем алырга теләвен арттыру.
БДИга әзерлек вакытында укытучының стратегиясен һәм тактикасын сайлау, укучылар һәм ата-аналар белән үзара хезмәттәшлек процессын оештыру алымнары шуның белән билгеләнә.
Югары Ослан гимназиясе базасында узучы алдынгы укытучылар белән практикумнар район чыгарылыш сыйныф укучыларын имтиханнарга әзерләүнең бер юнәлеше булып тора.
Бу дәресләрнең максаты-узган еллардагы биремнәрне йөртү һәм эшкәртү генә түгел, ә укучыларның Ким белән эшләргә әзерлеге, БДИ текстлары биремнәрен кертеп программалы материалны өйрәнү, белемдәге җитешсезлекләрне бетерү өстендә эшләү, үз эшчәнлегеңне рациональ оештыру, вакыт-вакытта, көчтән килгән эшләрне сайлап алу.