БДИга әзерләнәбез
Имтиханга уңышлы әзерләнүнең сере гади – уйланылган һәм системалы эш. Чыгарылыш сыйныф укучысы эшкә никадәр иртәрәк тотынса, югары нәтиҗәләр алу да шулкадәр күбрәк. Математик бурычларны хәл итү принципларын аңларга кирәк, ул чакта имтиханда ул гадәти булмаган формулировкалардан яки шартлардан курыкмыйча, теләсә нинди биремнәрне хәл итә алачак.
Имтиханнарны уңышлы тапшыру өчен районда бу юнәлештә системалы һәм планлы эш алып барыла. Югары Ослан гимназиясе базасында профиль дәрәҗәсен бирергә теләгән барлык чыгарылыш сыйныф укучылары өчен өстәмә дәрес узды. Әлеге дәресләрдә балалар катлаулы математик фактларны истә калдыру өчен кызыклы һәм катлаулы булмаган алымнарга өйрәнәләр, аналоглар үткәрәләр. Максаты-әлеге дәресләр нәкъ менә аңларга түгел, ә өйрәтү. Бу кабул итүләр чыгарылыш сыйныф укучыларына имтиханда да, югары уку йортларында укыганда да кирәк булачак.