Тарих һәм җәмгыять белеме укытучылары семинары
Тарих, мөгаен, мәктәптә иң кызыклы фәннәрнең берсе. Тик менә укучыларның күбесе генә алай дип уйламый. Тарих, чыннан да, бер даталар белән генә чикләнмәсен һәм хәтта иң пассив укучылар да инициативаны күрсәтә алсын өчен, нишләргә һәм нинди ысуллар кулланырга соң?
4 февраль көнне ZOOM форматында Шеланга мәктәбе тарих һәм җәмгыять белеме укытучыларының семинары үтте. Хәзерге тарих дәресе өчен иҗади характердагы технологияләр һәм методлар: проблемалы, эзләнү, эвристик, тикшеренү, проектлар — мөстәкыйль, индивидуаль һәм төркемле эш методлары белән ярашып, әйдәп баручы момент булып тора.
Укуның шәхси нәтиҗәләренә карата таләпләрне гамәлгә ашыруда мәктәп дисциплиналарының потенциалы бер төрле һәм беренче чиратта предметның эчтәлекле үзенчәлеге белән билгеләнә. Тарих һәм җәмгыять белеме курсларының үзенчәлекләре аларның предметлы эчтәлеге стандартта билгеләнгән кыйммәтләрнең бөтен спектрын колачларга мөмкинлек бирә.
Түгәрәк өстәл кысаларында Тарих һәм җәмгыять белеме буенча БДИга әзерлек, район юбилеена чаралар әзерләү мәсьәләләре каралды.