Рус теле буенча күнекмә имтиханы
Имтихан-ул ахыргы нәтиҗәне бәяләү, чыгарылыш сыйныф укучыларының белем бирү стандартына туры килүен анализлау. Ул чыгарылыш сыйныф укучысының киләсе яшь этабында аның уңышлылыгын тәэмин итүче компетенцияләргә (һәм белем бирү ягыннан гына түгел) ия булуын күрсәтә.
Укучыларны БДИга сыйфатлы итеп әзерләргә һәм лаеклы нәтиҗә алырга? Бу сорау күп укытучыларны борчый. БДИга әзерлек барышында очраша торган төп проблема-Орфографик күнекмәләрнең формалашу дәрәҗәсе, шуңа күрә Орфографик җоркостьны даими һәм системалы рәвештә эшкәртергә кирәк. Рус теле буенча имтихан тестлары һәм иншалар орфография өлкәсендә ныклы белемнәрне күз алдында тота - рус теленең төп кагыйдәләрен белү тест биремнәрен хәл итүдә һәм иҗади эшне дөрес итеп рәсмиләштерүдә ярдәм итә.