Тарих укытучылары семинары
Макыл урта мәктәбендә « функциональ грамоталылыкны формалаштыру кысаларында универсаль уку-укыту эшләрен үстерү чарасы буларак, критик фикерләү технологияләрен куллану»темасына тарих укытучыларының семинары булып узды.
Тема очраклы гына сайланмаган: заманча социум белем бирүдән заманча дөньяда креатив фикерләү һәм ориентлашу, ягъни билгеле бер функциональ белемле шәхес таләп итә. Критического фикерләү алымнары булып тора үзенчәлекле ачкыч керү хәтер, тәэмин итеп, оригиналь, креатив хәл итү бурычларын һәм проблемаларны.
Семинар кысаларында катнашучыларга 7 нче сыйныфта тарих дәресләре фрагментлары( укытучысы Перепелкина т.а.), 5 нче сыйныфта математика( укытучысы Гужова А. Д), 9 нчы сыйныфта җәмгыять белеме буенча консультацияләр фрагменты һәм Блум таксономиясен кулланып эшләү буенча мастер - класс( укытучысы Хитева е. П.) тәкъдим ителде.
РМО җитәкчесе Дадыкина И. Н.яңартылган ФГОС НООО, ФГОС ҖЧҖ " эчтәлеге , тормышка ашыру механизмнары.
Укытучының белем бирү технологиясен һәм укучыларның функциональ грамоталылыгы компоненты буларак критик фикерләүне үстерү алымнарын белүе һәм актив куллану ФГОС ОО гамәлгә ашырганда төп белем бирү программасын үзләштерүнең шәхси һәм метапрет нәтиҗәләренә ирешергә ярдәм итәчәк.