"Земство укытучысы" программасы
Тормыш безнең һәрберебезгә бер тапкыр бирелә. Балачак, яшьлек - бу вакыт бик кыйммәтле. Шуңа күрә үсү һәм үсеш чорында балалар белән уңышлы булырга ярдәм итә алырлык талантлы педагоглар булу бик мөһим һәм бәхетле. Безнең зур илебез бар. Ләкин география сыйфатлы белем өчен киртә булырга тиеш түгел. Иң ерак кечкенә мәктәпләрдә уку мегаполис мәктәпләрендәге кебек кызык булырга тиеш. Һичшиксез, монда күп нәрсә укытучыларга бәйле, алар балага киңрәк карарга, талант үстерергә, әйләнә-тирә дөньяны танып белергә һәм уңышларга ирешергә ярдәм итәләр тормышта. Бу максатлар өчен бүген «Мәгариф» милли проекты да, дәүләт башлыгы инициативасы белән «җир укытучысы»программасы да эшли. Кечкенә торак пунктларда педагогларга ярдәм итү программасы Земский учитель бу сәясәтнең иң мөһим инструментларының берсе.
«Земский учитель» программасында яшь белгечләрнең дә, тәҗрибәлерәк педагогларның да актив катнашуы яңа тормыш өрәргә ярдәм итә
ерак районнарга һәм кечкенә шәһәрләргә, анда яшәүче балалар алдында яңа мөмкинлекләр ача.
Мәсәлән, 2023/2024 уку елында «Земский учитель» программасы буенча МБОУ «Верхнеуслонская гимназия им. Зиннурова Н.Ш. (алга таба Гимназия) физик культура буенча Даими укытучы Гасанбеков Мурад Абзутдин улы барлыкка килә һәм гимназиянең спорт тормышы җиңү чәчәкләре белән уйный башлый. Менә безнең укучыларның кайбер казанышлары:
Чара
Нәтиҗә
Мәктәп баскетбол лигасы чемпионаты КЭС-БАСКЕТ, район этабы
2 нче урын
"Татарстан чаңгы юлы-2024", район этабы
1 һәм 2 урыннар
Егетләр җыелма командалары арасында мәктәп волейбол лигасы турниры, ШВЛ зона этабына, район этабына чыга
1 урын
Баскетбол буенча район ярышлары
3 нче урын
Мурад Абзутдин улы мәктәп яны лагереның спорт тормышын оештыруда актив катнаша.
«Земство укытучысы» программасы алга таба да иң яхшы укытучыларны, шул исәптән яшь белгечләрне, үз эшләренә гашыйк булган чын профессионалларны җәлеп итү өчен көчле стимул булып хезмәт итәр дип өметләнәбез. Программа авыл җирлегендәге мәгариф оешмаларына кадрлар составын яңартырга, даими нигездә эшләүче, иң кирәкле фәннәрне укытучы укытучыларны табарга һәм мәктәп тормышын кызыклырак һәм яктырак итәргә мөмкинлек бирәчәк.