Мәгариф хезмәткәрләре укучыларның һөнәри компетенцияләрен үстерү юллары турында фикер алыштылар
Татарстан Республикасы мәгариф хезмәткәрләренең республика август киңәшмәсе 2025 елның 25 июнендә «Иннополис мәктәбе»ДАМУ базасында узды. Төп тема Укучыларның һөнәри үзбилгеләнүенә ярдәм итә торган заманча белем бирү мохитен формалаштыру юллары турында фикер алышу булды.
Чарада Татарстан Республикасының барлык муниципалитетларының мәгариф өлкәсе хезмәткәрләре, югары уку йортлары вәкилләре, тышкы экспертлар, шулай ук Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән Министрлыгы вәкилләре катнашты. Катнашучылар уку эшчәнлегенең нәтиҗәлелеген күтәрүнең заманча алымнары, укучыларны фәнни-техник иҗатка тарту ысуллары һәм табигый фәннәрне тирәнтен өйрәнү мөмкинлекләре турында фикер алыштылар.
Яшь кешеләрдә инженерлык фикерләвен һәм фән белән кызыксынуны үстерүгә басым ясалды. Белгечләр укучыларга киләчәк һөнәрләрен аңлы рәвештә сайларга мөмкинлек бирә торган һөнәри юнәлеш бирүнең башлангыч этапларының мөһимлеген билгеләп үттеләр.
Мәйданчыкта IT-технологияләр, математика, физика һәм химия өлкәсендә квалификацияле кадрлар әзерләүгә юнәлдерелгән инновацион эшләнмәләр һәм белем бирү программаларының зур күргәзмәсе күрсәтелде. Балаларга һәм яшьләргә гражданлык-патриотик белем бирүне оештыру практикалары презентациясе белән күргәзмә тәкъдим ителде. Экспертлар арасында мәктәпләрнең югары уку йортлары һәм сәнәгать предприятиеләре белән нәтиҗәле хезмәттәшлеген оештыру мәсьәләләре актив тикшерелде.
Утырыш йомгаклары буенча катнашучылар укучыларның карьера үсеше процессында педагогларның ролен көчәйтүгә юнәлдерелгән практик эшчәнлекләрен яхшырту буенча тәкъдимнәр алдылар. Яшь буын арасында гражданлык җаваплылыгы һәм патриотизм тәрбияләү мәсьәләләренә аерым игътибар бирелде.
Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министры Илсур Гәрәй улы Һадиуллин барлык катнашучыларның активлыгын билгеләп үтте һәм оештыручыларга үткәрелгән нәтиҗәле утырыш өчен рәхмәт белдерде. Ул педагогик кадрлар белән эшләү һәм белем бирү һәм тәрбия сыйфатының югары стандартларын тәэмин итә торган белем бирү процессын камилләштерү буенча алдагы адымнарның мөһимлеген ассызыклады.