НОВОСТИ

В МБОУ «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная школа» состоялся урок финансовой грамотности, организованный в рамках акции «Финансовая грамотность с «ЕДИНОЙ РОССИЕЙ».

ГКУ «Государственное юридическое бюро Республики Татарстан» совместно с представителями министерств и ведомств Республики Татарстан по адресу: с. Верхний Услон ул. Чехова, д.32  провело мероприятие по оказанию бесплатной юридической помощи жителям Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан.

Общим отделом Совета Верхнеуслонского муниципального района в еженедельном режиме проводится анализ по исполнению контрольных писем,   поступивших из Администрации Раиса Республики Татарстан, Кабинета Министра Республики Татарстан, министерств, ведомств. На особом контроле обращения граждан.

В актовом зале Совета состоялось расширенное заседание комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения под председательством врио руководителя Исполнительного комитета Айрата Ахметшина. 

В Верхнеуслонском районе сотрудники Управления сельского хозяйства и продовольствия поздравили ветеранов-юбиляров сельского хозяйства.

В Верхнеуслонском сельском поселении поступила новая партия дров от ГКУ «Приволжское лесничество», предназначенная для адресной помощи семьям воинов, участвующих в специальной военной операции.

С 1 октября в общеобразовательных школах района проходят занятия в рамках проекта «Финансовая грамотность с «ЕДИНОЙ РОССИЕЙ» по направлению «Экономика развития «Народной программы».

Уважаемые граждане! От ФГБУ «Управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Республики Татарстан» поступила:

Консультация – предупреждение  об интенсивности метеорологического явления

с  00 час.  до  18 час.  24 октября 2024 г.

Объявлен старт приема заявок на конкурс по присуждению Республиканской премии им. М.Джалиля 2024-2025 годов.

Конкурс «Среда возможностей» разработан Фондом Тимченко для поддержки инициатив, направленных на всестороннее развитие детей и подростков на малых территориях. Его особенностями являются вовлечение местных сообществ, а также учет мнения детей и их активное участие в разработке и реализации проектов.