ДШИ после нацпроекта
Благодаря национальному проекту «Культура» и закупке гончарных кругов, у обучащихся появилась возможность приобрести новые творческие навыки, а также ввести в образовательный процесс ДШИ новый предмет – керамика , что позволило увеличить контингент учащихся на отделении декоративно- прикладного искусства. Гончарное дело позволит приобщить детей к народным промыслам, традициям, культуре народов Татарстана, что поспособствует формированию в детях толерантности.
Благодаря нацпроекту, школа искусств приобрела для своей деятельности баяны и аккордеоны. Именно такие, современные, качественные, многофункциональные баяны российских производителей «Юпитер» позволяют добиться высокого профессионального исполнения. Облегчённые, что актуально для детей, изготовленные из качественных материалов, имеющие отличные качества и яркий дизайн – они могут прослужит в школах искусств до 30 лет! Благодаря имеющимся многочисленным регистрам, такие баяны могут изображать звучание различных музыкальных инструментов, и даже орган, что делает такие баяны просто не заменимыми в исполнительском искусстве. Благодаря этому у школы искусств появляется возможность обучать детей на таких баянах детей в возрасте с 5-6 лет. А главное - как они нравятся детям.
Благодаря нац.проекту «Культура» Детская школа искусств получила долгожданный рояль. Благодаря этому, учащиеся будут не только заниматься на качественном, звонком, богатым тембром музыкальном инструменте, но и чувствовать себя настоящими артистами, уверенными и перспективными! У школы искусств появляется уникальная возможность приглашать ведущих музыкантов, преподавателей творческих ВУЗов и Ссузов столицы для проведения сольных концертов, мастер-классов для сельских детей и населения, а также проводить мероприятия республиканского уровня.
Благодаря нацпроекту, в стенах школы зазвучали новые скрипки и гитары, что позволит поднять качество будущих музыкантов на новый уровень и идти в ногу со временем, а также создать в школе творческие коллективы – ансамбли гитаристов с большим количеством учащихся. Доказано, что именно коллективная работа учащихся в высшей степени способствует формированию личности и мировоззрения; активизирует внимание, развивает память, повышает требовательность к себе и чувство ответственности за общее дело, дисциплинирует, развивает. Дети и преподаватели довольны!